苏足第16集

苏足只有秉持“为时代画像、为时代立传、为时代明(🌃)德”的态(🔝)度，才能(neng)创作出既可信、可亲、可感，又具温度、力(🔂)度、深度的党史题材佳作，更(geng)好地凝(ning)聚奋进的(🥘)力量。

比如“我是秦(qin)俑修复师——学修兵马俑(yong)”“我是秦俑(✡)(yong)发型师——学编(🎳)秦发髻(ji)”等活动，所涉(🍩)及(ji)的文化知识较为浅(qian)显易懂，参与感、趣味性(😎)强，深受小朋(😟)友喜爱。 “学写秦小篆”“精(jing)品自秦出——(😑)透过3D识车轮”等活动比较适合中(zhong)学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更(🆚)加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优(you)势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既(🕖)能有效规避教育活动同质化(hua)，又能做到趣味性(💥)和专业性相平衡，让参(can)与者在潜移默化中增加文化认同感(😜)、增强文化自信。

苏足”国(🆒)家文物局(ju)文物古迹司（世界文化遗产司）司长(🎽)邓(deng)超说。

做好讲解工作，功夫(fu)要用在平时。 我经常利用休息时间阅读专业书籍，观看中外考(💘)古纪录片等，丰(feng)富知(⬅)识储(⏹)(chu)备。

苏足“礼运东方：山(shan)东古代(🦕)文明精粹”是清华大学(🍐)艺术博物馆(guan)截至(zhi)目前组织的(🏮)规模最大的一次展览。 为了帮助观众更好观展，我们还通过线上线下相(xiang)结合的方式(👀)，开设了15场讲座和5次工作坊，讲座观众累计超过1000万人次。 展览(😻)与讲座、工作坊相辅相成，融研究与教育(yu)于一体，这(zhe)正(➗)是博物馆独特作用的体现。